Depois de ontem, finalmente, ter apresentado o projecto e ter defendido o mesmo, hoje foi o meu último exame.
No projecto tive 10, mas o de hoje não correu tão bem e acabei por só conseguir 7. De qualquer modo não é mau e não me irá estragar a média. Só que dava jeito ser dez ou mais porque não sei o que irei ter nos dois exames escritos que fiz, mas cujas notas ainda não recebi. Espero que não me estraguem a festa.
Mas agora não vale a pena pensar neles, agora são férias e como daqui a uma semana já estarei a voltar para Portugal, há que aproveitar os últimos dias aqui para a folia e para as despedidas.
Hoje há festa!
Já não me lembrava de num ano entrar de férias tão cedo, viva!
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sexta-feira, 27 de junho de 2008
quinta-feira, 19 de junho de 2008
Foi quase
Tive hoje o meu primeiro exame oral, aqui e não só. Na minha faculdade só quem tira notas acima de 18 nalguns cursos, é que costuma ser chamado para fazer exame oral, por isso eu nunca passei por essa experiência.
O exame era de SAP ABAP/4 Programming e passou pela apresentação do projecto feito em SAP ABAP/4 e a responder umas perguntas sobre o mesmo projecto e sobre um tópico da matéria que é sorteado.
Antes de entrar na sala estava um bocado nervoso, eu até fui o elemento do meu grupo (de três, eu o Carlos (Espanhol) e o Marek Kowalcze (sim, o Polaco)) que trabalhou mais para o projecto e até estudei bastante, mas queria conseguir tirar 12 e nunca tinha feito um exame oral... por isso estava nervoso.
O exame foi bastante descontraído, o professor é simpático e um bocado tolo e o examinador externo também pareceu simpático, e correu bem, sinto que consegui responder bem às perguntas e que apenas vacilei na última pergunta que me fizeram e que, acho eu, serviria para decidir se eu teria 12 ou 10... vacilei, tive 10.
Pelo que tenho visto e ouvido os 12 são para quem sabe tudo sem mácula, mas se calhar poderia ser para distinguir as pessoas que sabem mais do que os outros... Claro que se fosse a escala de 0 a 20 eu até percebo que o 20 não se dê muito frequentemente, mas numa escala de 7 pontos, a que eu não estou habituado, o 10 soa a pouquinho, talvez porque para mim 10 é nota mínima para passar.
Mas neste contexto acho que o 10 é bastante bom.
Agora já só me faltam 2 exames e a apresentação de projecto, vamos a ver como corre, wish me luck!
O exame era de SAP ABAP/4 Programming e passou pela apresentação do projecto feito em SAP ABAP/4 e a responder umas perguntas sobre o mesmo projecto e sobre um tópico da matéria que é sorteado.
Antes de entrar na sala estava um bocado nervoso, eu até fui o elemento do meu grupo (de três, eu o Carlos (Espanhol) e o Marek Kowalcze (sim, o Polaco)) que trabalhou mais para o projecto e até estudei bastante, mas queria conseguir tirar 12 e nunca tinha feito um exame oral... por isso estava nervoso.
O exame foi bastante descontraído, o professor é simpático e um bocado tolo e o examinador externo também pareceu simpático, e correu bem, sinto que consegui responder bem às perguntas e que apenas vacilei na última pergunta que me fizeram e que, acho eu, serviria para decidir se eu teria 12 ou 10... vacilei, tive 10.
Pelo que tenho visto e ouvido os 12 são para quem sabe tudo sem mácula, mas se calhar poderia ser para distinguir as pessoas que sabem mais do que os outros... Claro que se fosse a escala de 0 a 20 eu até percebo que o 20 não se dê muito frequentemente, mas numa escala de 7 pontos, a que eu não estou habituado, o 10 soa a pouquinho, talvez porque para mim 10 é nota mínima para passar.
Mas neste contexto acho que o 10 é bastante bom.
Agora já só me faltam 2 exames e a apresentação de projecto, vamos a ver como corre, wish me luck!
terça-feira, 15 de abril de 2008
Chiça, penico, chapéus de coco!
Estou neste momento na aula de ERP e devo dizer que estas aulas parecem ser frequentadas por atrasados mentais (sem querer ofender ninguém...).
Tipo, estamos na aula a seguir o que o professor está a fazer no computador dele e a projectar numa tela e mesmo assim de 5 em 5 minutos alguém pede ao professor para parar, porque se perderam ou porque não perceberam o passo.
A sério que eu não percebo, nunca na vida tive aulas tão explicadas e tão lentas como estas, eu percebo que as pessoas têm dúvidas, mas podiam fazer um esforço para ligarem o cérebro antes de entrarem aqui.
Não sei como é que o professor aguenta isto.
Tipo, estamos na aula a seguir o que o professor está a fazer no computador dele e a projectar numa tela e mesmo assim de 5 em 5 minutos alguém pede ao professor para parar, porque se perderam ou porque não perceberam o passo.
A sério que eu não percebo, nunca na vida tive aulas tão explicadas e tão lentas como estas, eu percebo que as pessoas têm dúvidas, mas podiam fazer um esforço para ligarem o cérebro antes de entrarem aqui.
Não sei como é que o professor aguenta isto.
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